與大樹共學的生態美學平台

陽光、風、藍天與季節色彩

蔚藍天空微風輕撫樹梢，白雲綠葉迎風起舞飄

陽光撒落在東臺灣的綠野，反射耀眼光芒的是朝露

校園裡傳來狂放的笑聲

草地裡追逐的孩子

夢想探索在新中校園，尋覓

季節

滿是色彩

擁抱自然的新生國中

創立於1966年的新生國中位居臺東市區，右為舊鐵道之路廊，後臨太平溪，校園內植栽與自然生態相當豐富。學校著重人文與生活教育的養成，結合社區與專業教育團隊，建立良好的藝術學習與環境，使學生在藝術與人文薰陶的校園中學習成長。校園班級數達67班，學生總人數為1807人，屬中大型學校規模。

在校園整體規劃中，對於戶外教學空間一直缺乏完善的規劃，為此，透過105年度校園美感環境再造計畫進行整合性校園空間規劃，希望孩子能擁有一個擁抱戶外燦爛陽光的場所，透過戶外教學空間來發展跨領域課程與教學，讓學生與大自然的互動中培養對「美的感受力」。

老樹下的改造行動

老榕樹下由於長年積水、蚊蟲繁多，造成該空間為學生不敢親近的場所而閒置。學校為引發學生擁抱大自然，從大自然中學習，因此選擇在老榕樹下進行施工。

施工首先改善積水及蚊蟲問題，回填不平區域。木造平台採用鋼質底架做為地基，上方再使用太平洋鐵木做為平台。在驗收之後經委員們的建議，為讓學生能更深入探索老榕樹下的微生態，再延伸設立一段木棧路徑，讓學生進入此區來與老榕樹及生態系互動，既不干擾地面生態，又可以進行觀察。

大樹野營趣

校園之美，不單只是建築材質與色彩選擇，更需配合校園的地理環境與自然條件相互搭配，才能營造出具文化色彩之校園。因此利用校園入口處的老榕樹為主軸，串聯周邊的生態環境及延伸空間。榕樹周邊規劃有高低差之木造平台，除了可以提供讓學生盡情揮灑的舞台空間外，更營造一個與自然融合的戶外教學場域。學生可在此進行童軍教學、寫生、音樂會與各項戶外教學活動使用。

透過棧道能讓師生走入大樹下，營造出在大樹下為孩子說故事、上課、展演的園地。讓師生在充滿自然美學的校園空間中落實「生活藝術化、藝術生活化」之美感教育，也讓美感教育在校園生活中體現實踐。