新進台灣的媒體雜誌對於北歐的國民教育創新，有著許多他們開創對於教育對策的相關報導。處在全球化的多變震盪時代，一個國民的基礎教育早已不只是專業技能與知識科考的傳授解惑，而是如何藉由清晰而細膩的環境教育，提供學子觀察世界與自己所在的土地上，那份相同又何等差異的思考美學，這不但形成我方進入世界溝通的語言，同時亦提供彼方對我方認知的鑰匙。