理念

美學場域：一個可以體驗他人訴說故事的地方

名為「教育部中長程美感教育計畫」，在103-107五年期間，從幼兒教育到中等教育，從點的美感創意活動獎勵，到線的美感教育各項子計畫施行，進行全面性的公民美感教育翻轉組織佈陳。這場美感新生活運動，不僅僅是一個計畫案，而是希望透過參與、互動、創造、價值轉換所建構的經驗值裡，不間斷在生活中發生「動態演進歷程」，不間斷的提升國民美感素養。

目標

校園美感環境教育場：一座充滿師生共同談「美」的記憶發源地

本案設定為「教育部補助各縣市高級中等以下學校校園美感環境再造計畫」之輔助計畫，旨在營造兼顧自然環境、在地文化、學校需求及整體視覺美感之校園，進而透過「境教」方式，提升對自我學習環境之認同感，運用學校校園環境的美感激化過程，培育師生們思維價值的潛意識，更重視運用環境的美感激化，能更協助師生培養細膩而沈潛的人格形塑與對美的素養、營造具有美感之校園教學情境、創造美感體驗和文化探索、教師與學生之間交流對話的場域、催化校園知性與美育的逐步改善認知；改善校園與周邊社區介面美學，兼顧自然環境、在地文化、學校需求及整體美感之校園教育場域，彰顯學校區位環境特色，打造校園與緊鄰社區的美感共學場域，成為一座超越圍牆的「公共美學教育場」。

對象

直轄市政府教育局及各縣市政府所屬高級中等以下學校、國立高級中等學校。