【教育部美感校園參訪】

國立臺東女子高級中學

臺灣近年來興起由下而上的公民運動，其中不乏針對臺灣公務部門在視覺、空間、政策等公共美學的監督。透過專業創造出符合時代需求的公共美學已成趨勢，教育部透過美感教育計畫，將設計、藝術和美感的能量導入臺灣校園，讓不同領域的人才進行交流，共同激盪與創造出符合時代和學習需求的新校園。

1.         隨著108課綱的上路，現今學校課程的多元化，需要可提供學生分組討論、自主學習與收納的空間。新課綱的自主學習是學生探索自己、發掘興趣和發展未來的重要關鍵，臺東女中因學校無自主學習空間，希望藉由改造儲藏室及外部露臺，活化利用此空間，進行空間再造以符合小組討論、個人思考空間等多元使用情境，並建立創新教育示範空間（學美．美學－校園美感設計實踐計畫）。

2.          另因應高中早自習時間的政策改變，且高三生普遍面臨升學考試的壓力，臺東女中想帶給學生一個每日開始上課前，能抒發壓力並充實學習能量的「綠蔭光影步道」，讓毫無美感的陳舊鐵皮廊道轉身化為一個充滿溫度且可與大自然對話的場域（校園美感環境再造計畫）。