兩千公尺高山上的山林美學

       梨山國民中小學位於梨山風景區內，校區海拔約2012公尺，鄰近雪霸國家公園與太魯閣國家公園，是全臺灣小學第二高及國中第一高的學府，也是最接近星空銀河的中小學。梨山中小學夏季氣候涼爽、冬季嚴寒，日夜溫差大，擁有獨一無二的高山型校園特色，然而師生每日生活在開闊壯麗的山巒間，卻漸漸地遺忘學校周遭的山林美感特質。

       原始提案中，學校希望改善司令台及右側的遊戲空間，以司令台為中心，向兩側延伸出具有造型及角度變化的木平台，讓木平台成為新的校園景觀及活動場所。右側遊戲空間希望搭設一座傳統泰雅族的瞭望台。但經過委員訪視之後發現司令台空間腹地不足，且瞭望台周邊已有其他建築物遮蔽視線，無法讓師生看到環境之美，因此建議更換施作場域。

       在師生共同重新思考校園何處是改造的機會點時，發現一處使用率低的教室，前方雖然有露台可以遠晀山景，但中間卻被一道圍牆所阻隔。為了讓師生重新體驗自己所在，高山雋美的場域美學與對映的山色對話，輔導團建議設計師切開教室的牆面，拆除破壞空間與視覺動線的圍牆，增加露台空間的穿透性，並將室內的木地板材質延伸至室外，形塑一處內外一體的美學空間。 

       拆除原先阻擋制式輕鋼架天花板和毫無表情的灰藍色日光燈，還原淨高的室內屋頂，讓原始設計的斜式屋頂顯露出來。此外，設計師因應未來空間使用的多樣性，為避免日後聲音的雜訊干擾，使用環保木材做為搭配斜屋頂的空間型式，創造斜面層次的堆疊設計，增加天花板的吸音效果，並於線溝內安置LED燈條，運用暖色光源展現木質紋理與光影變化美學，最終，整座空間轉化成為對應高山藍天白雲美麗框景的教學場域。 

       於教室旁邊閒置已久的廁所，將其整併為教室內一隅的移動式家俱和器材收納間，讓整體空間維持簡練的空靈之美。原本廁所外的洗手台整理紛亂的質感改以純粹的色彩，並在上方安裝富有梨山特色的竹筒照明，使整個營造基地創造出梨山特質的教育基地。

       空間打原原來的使用侷限，校園合唱團可以於此練唱、體育課不論風雨均可以再此快樂練習、師生辦理宿營活動可臥睡於這座窺看星空山林的美麗空間之中，校方甚至主張對外開放使用，讓社區居民在此舉辦插花、品茗的課程，使師、生及社區居民能徜徉在壯麗山景裡，重新發現不同的山林美學。

       本案的美感環境再造，不僅是營造一間多功能的綜合教室，而是透過空間的還原、材料質感、自然與人為的光影營造，讓教室所在的學校環境自明性，重新鏈結場域的精神和美學，感受大自然融為一體的教學場域，這裡已經不再 一座封閉的教室，而是屬於所有梨山人美學文教的共同基地。