充滿青春活力的美感校園，漾起縷縷「漣漪」

學校簡介

  學校座落於臺中市西屯區大肚山半山坡水源地旁，廣大的校地為臺中市國中第二大校區，緊鄰臺中工業園區及自由學風的東海大學，夾於工業商業及大學校區並存的環境下，難掩朝夕車水馬龍的喧囂景象。

  活潑氣息、自由開闊的學生，加上群樹環繞的校園景色，成為西屯區家長考慮學區的關鍵因素。近年來學校積極推動課業與音樂、藝術才能發展，著重設備的更新與升級，期許打造學校未來優勢。校區除了國中部，並設有非營利幼兒園，使其寬闊的校園環境，也作為幼兒身心發展的良好條件。

改造契機

  原本的校園美感提案基地鎖定校園後方的小路與側門，後來經輔導委員的勘察，認為該基地無法凸顯出校區廣大且位於水源地的特質，因此建議將美感基地聚焦在校園內的中央大廣場。

  安和國中的中央廣場座落於三棟教學大樓中間，過去多作為全校體操、儀隊練習與集會使用，對學生有著紀律、嚴肅的校園回憶，也常被利用作為停車場。目前廣場的連鎖磚地板因排水不良，及長時間風吹雨打、車輛碾壓影響鋪磚品質，同時也影響廣場大樹的根部土壤，加上長期地磚覆蓋阻斷了自然雨水的浸潤，土地生態水氧不足的情況下，牽動樹根不斷地往上冒出生長，造成地面連鎖磚凸起，迫使廣場地面不平整，影響師生行走安全。制式、靜態的廣場動線，功能上僅作為師生穿梭之境，未能吸引學子駐足停留，成為避之唯恐不及的煎熬之地。

  學校在擬定改造計畫朝生態主題發展時，結合國教署改善學校廣場排水工程合併施作，希望重新打造一座校園中的森林生態地景。輔導委員更建議加入軟性與人文元素，引用學校所在地的歷史環境故事，將水源地的意象化為飄落下這片校園大地中的雨水，想像原本乾枯的停車廣場轉化為陣陣擴散的漣漪，向校園四面化開，充滿生氣蓬勃氣息與律動的視覺效果，猶如被森林包圍的大地森林。讓中央廣場成為安和師生共享社團活動、導入課程的美感教育現場，遂開啟此次校園改造的契機。

規劃設計

  檢視校園後方的地理環境特色，本案企圖從水、雨、滴的情境發想，呼應歷史場域「水源地」的「漣漪」意象，創造的交集、連結與感染力的擴張內涵。

執行之初先進行整地，挖除廣場的連鎖磚到他處利用，設計團隊嘗試多組不同的圓形漣漪組合，最後設計出四種尺寸作為構圖基本元素，於乾燥的中庭進行群組規劃動線。以鋼板框出漣漪的圓型，並組構重整廣場的行走動線，圓圈外再鋪以綠色草坪，降低廣場熱輻射效應。圓圈內以水泥質地作為襯底，白色漆線成作為漣漪紋路，營造出蔥郁草地上散落大小不同漣漪的視覺效果，白色的漣漪與四周茂盛的樹林形成點線面的集合，賦予廣場生氣蓬勃氣息與華麗律動的視覺效果，廣場化身被森林包圍的華麗之境。

  廣場的中間種植一棵特定季節開花的大樹，視覺成為凝聚校園空間張力的核心，催化與促成校內各種課程社團活動的彼此認同精神。

  水漣漪廣場兩旁設計直行步道與座椅，方便師生及工作推車可直接跨越廣場，穿梭於教學大樓間；步道的2旁種植季間性開花的黃花風鈴木，師生散步於黃花與飄零落葉樹下，增添校園美麗的回憶故事。

  除了廣場外，另一個改造是校園一角原為臺中公車亭改裝的佈告欄區。處在兩樹之間閒置已久顯得荒蕪的佈告欄，經過師生徵收學校附近回收廠的寶特瓶，洗淨、去除商業包裝後重新整飭，保留寶特瓶透明外觀及色彩特性。當光線投射在寶特瓶產生光影美學變化，營造清澈明亮，看似無際的佈告欄天幕；佈告欄牆面則嵌入校內廢棄樹木存留的圓木片，滿滿堆疊與外框形成點與面的構圖視覺。這座利用回收物再造幾何簡約的休憩涼亭，與中央廣場的圓形風格互相呼應、活化整體校園空間。

課程融合

  校園中庭成為群落有致的環形水滴，獨立又相互交集的大小「圓」地，每座圓心都是師生舉行課程活動的展演場域，暗喻與組織師生團體的向心與合作關係。學生踩踏在水漣漪中穿越美感營造的場域，不僅迎合各個社團的展演空間與課程規劃需求，也增添課程的延展性與樂趣性。清新的漣漪意象，實際上鏈結校園的每棟建築群，秩序中展現著青春活力與自由思想，散發柔和又富有律動的廣場氣質，從此成為學生留戀及駐足的校園美感角落。

  改造後，師生一同對“漣”進行聯想，讓美感教育環境持續發酵，尤其以音樂、舞蹈、體育等動態性社團，拉近戶外自然與人文的互動，老師在漣漪的水泥地上進行書法教學，幼兒園將室內教學往戶外發展，進行閱讀、採集、觀察等主題式教學，在校園的教育環境中健全不同學齡層身體與心靈的平衡發展，提升廣場的美感與應用價值。

結語

  漣漪有著中心性的象徵，猶如正值青春期國中生的自主性格，期待學生能適當地壓力釋放並與人交集促進向心力。中央廣場上的漣漪效應，成功吸引師生聚集活動，讓學生透過社團活動藝術展現的機會，重新塑造對廣場的想像。一所藝術種子正在萌發的校園，將生硬的廣場全新改造，蛻變為陣陣綻放的展演基地，讓青春、活力的氣息再度從廣場聚焦，向校園四面八方瀰漫。校園改造計畫讓孩子們從小沈浸在美感教育環境中，啟發對美學的無邊想法。